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Más de 100 cuentos nuevos para Mova

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Libros Mova

El punto, Los cinco desastres, Vacío, Te quiero un montón, entre otros; son algunos de los títulos de los cuentos que la Asociación Iberoamericana de Cuento Terapia donó a Mova.

El español Antonio Pallarés, presidente de la Asociación, manifestó que esta donación se realiza para enriquecer la magia y la fantasía en los maestros, además de hacerlos vibrar con historias, unas de final feliz y otras de finales inesperados e inspiradores.  

Los cuentos estarán disponibles en el Laboratorio de Lectura del Centro de Innovación del Maestro para los docentes y visitantes de este maravilloso espacio.

Mova ofrecerá muy pronto a los maestros un diplomado en Cuentoterapia. 

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La Secretaría de Educación y Civix lanzaron el proyecto Voto estudiantil Medellín 2019

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  • Este miércoles fue lanzado el proyecto Voto estudiantil Medellín 2019, una iniciativa que busca fomentar desde la escuela una ciudadanía crítica y participativa de los procesos democráticos.
  • El proyecto se implementará en 100 establecimientos educativos y beneficiará a 30 mil estudiantes y más de 300 maestros.

La Secretaría de Educación de Medellín y la organización benéfica Civix Canadá lanzaron el proyecto “Voto Estudiantil Medellín 2019”, una apuesta con la que se busca promover en los estudiantes una ciudadanía informada, crítica y comprometida con los procesos democráticos.

Esta estrategia interinstitucional para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas se implementará en 100 instituciones educativas oficiales, privadas y de cobertura seleccionadas por su apuesta decisiva con la democracia escolar, la formación ciudadana y el liderazgo estudiantil.

Voto Estudiantil es un programa de la organización benéfica mencionada, la cual ha desarrollado 45 versiones en todo Canadá desde 2003. En las últimas elecciones federales de dicho país, 922.000 estudiantes de más de la mitad de las instituciones educativas canadienses, participaron en procesos electorales de manera pedagógica.

Ahora es el turno para Medellín, pues con el proyecto se hará un ejercicio pedagógico de simulación sobre el día de votación para estudiantes menores de edad, el cual será organizado de manera paralela a las elecciones oficiales a la Alcaldía de Medellín y la Gobernación de Antioquia.

En este ejercicio también se capacitarán 300 docentes en democracia electoral para involucrarlos en la dinámica y construir relaciones con los estudiantes que los conviertan en personas informadas, críticas y responsables en términos electorales.

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El mejor maestro del mundo visita a Medellín, Ciudad del Aprendizaje

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Peter Tabichi Mova

  • Peter Tabichi, el ganador de Global Teacher Prize 2019, también conocido como el "Nobel de Educación", se encuentra en Medellín para compartir su experiencia con los maestros de la ciudad.
  • Durante la visita del “Nobel de Educación” también se realizó una conferencia en la que participaron directivos docentes y entidades aliadas.
  • Este encuentro fue posible gracias a la Administración Municipal y la Fundación Varkey.

Se presentó en Mova, Centro de Innovación de Maestro, el ganador del Global Teacher Prize 2019 Peter Tabichi, el profesor de ciencia keniano que logró dicho reconocimiento gracias al excepcional trabajo que ha realizado con sus alumnos en un contexto escolar desafiante y limitado en términos de recursos.

Su visita, coordinada entre la Alcaldía de Medellín y la Fundación Varkey, permitió dar a conocer la experiencia de Tabichi a los maestros de Medellín para mostrar que la educación es la ruta a seguir para una transformación social.

En la exposición principal, el alcalde de Medellín Federico Gutiérrez Zuluaga habló sobre los programas y estrategias que han hecho de Medellín una Ciudad del Aprendizaje y reconoció, por su compromiso con la educación, a la Fundación Varkey; al maestro ganador del Global Teacher Prize 2019, Peter Tabichi; y a la maestra de la Institución Educativa José Asunción Silva nominada al Global Teacher Prize 2016, Katerine Franco Cárdenas.

Además del encuentro en el Centro de Innovación del Maestro, el “Nobel de Educación” hará un recorrido por la ciudad en el que le hablarán de experiencias significativas de Medellín.

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Kilómetros de historias: don Héctor y el oficio de conducir

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Hertor Conductor

“61 años y unos mesecitos” responde don Héctor cuándo se pregunta por su edad. Pocos saben su nombre, pero Héctor de Jesús Giraldo sí conoce bien el de muchos; lleva 45 años dedicado a conducir carro, oficio en el que ha recorrido miles de kilometros de ruta y trocha, pero donde sobretodo ha acumulado innumerables historias para contar.

Con nostalgia recuerda que desde los 12 años movía los carros del papá, los llevaba a lavar y los devolvía a casa sin haber recibido clase alguna. Aprendió empíricamente la actividad que le serviría para ganarse la vida y es justamente con ese oficio que ha forjado su mayor tesoro, su familia.

Tiene cuatro hijos de los que habla con gran orgullo y seis nietos de quienes afirma “son la alegría de su casa y de su vida”. Atrás quedaron esos duros días cuando salía de casa con la única certeza de cumplir con su labor, pero con la incertidumbre de no saber si volvería en la tarde a abrazar a los niños y a ocupar el espacio de siempre en el comedor, pues su ruta era sometida por la ola de violencia y terror de la época que dejaron algunas cicatrices en su cuerpo y grandes vacíos en su alma, pero que por fortuna siente ya superadas.

Hoy son otros tiempos, otras las historias que cuenta, otras las alegrías que llenan su corazón y otras las cosas que ocupan sus pensamientos. Por ejemplo, recuerda con exactitud, que justo hoy, 11 de julio, está cumpliendo 30 años de servicio en el sector oficial, pero lo que hace más noble su labor es que aún conserva la misma alegría, el mismo entusiasmo y la misma dedicación de aquel julio del 89 cuando hacía sus primeros viajes y perseguía todos sus sueños apostados a la vía.

Sentado frente al volante de su carro mira con tranquilidad el retrovisor de su vida, a la vez que limpia el panorámico para ver con claridad que solo le faltan ocho meses de trabajo para llegar a su tierra natal Santuario y disfrutar de la larga línea amarilla que le queda de vida mientras el sol insiste en colarse por su ventana.

A don Héctor y a los demás conductores de la Secretaría de Educación de Medellín que con amor manejan por las vías transportando sueños, les extendemos gratitud, felicitaciones y la esperanza de un buen camino.

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Estudiantes de Medellín viajarán a China para el Mundial de Robótica

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equipo robotica china

  • Cuatro estudiantes de la I. E. Santa Margarita representarán a Colombia en Mundial de Robótica Educativa que se realizará en China entre el 19 y el 21 de julio.
  • Los estudiantes hacen parte de Educación Complementaria, un programa que potencia sus talentos y con el cual han viajado 207 jóvenes a diferentes partes del mundo durante el cuatrienio.

Entre el 19 y el 21 de julio cuatro estudiantes y un docente de la I. E. Santa Margarita representarán a Colombia en el RoboRave Internacional de China 2019 gracias al apoyo desde la Secretaría de Educación de Medellín con Educación Complementaria, un programa que potencia los talentos y el desarrollo humano de los estudiantes mediante pedagogías lúdicas.

El equipo Basama Robotics de la I. E. Santa Margarita es uno de los más reconocidos en la ciudad por destacarse en competencias de robótica a nivel nacional e internacional; el año pasado, por ejemplo, obtuvieron primer lugar en el  Roborave Ibérico en Line Following categoría Hi School.

En el certamen habrá más de 50 jóvenes colombianos, en su mayoría estudiantes de secundaria, que representarán al país en los diferentes desafíos que se realizan y en cual participan más de 2.000 asistentes de 20 países.

El Mundial de Robótica Educativa RoboRAVE International – China 2019, es un evento para estudiantes y docentes que promueve la apropiación de las habilidades STEM (por sus siglas en inglés, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) por medio de herramientas como la robótica educativa, donde se tratan temas como la programación computacional, la electrónica y la mecánica.  

Actualmente 150 jóvenes hacen parte del equipo Basama, quienes participan del proyecto en compañía del docente Arnaldo Domínguez y los formadores de robótica de Educación Complementaria. Con estos procesos, los estudiantes desarrollan competencias técnicas y fortalecen habilidades para la vida que les permiten convertirse en ciudadanos del mundo alineados con la Cuarta Revolución Industrial.

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