Modelos Educativos Flexibes
El modelo educativo flexible “Caminar en Secundaria” es una estrategia pedagógica de educación formal, promovida por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), cuya finalidad es nivelar a los estudiantes en extra edad de secundaria, pertenecientes a establecimientos educativos (EE) del sector rural en Colombia. Dicha estrategia se debe llevar a cabo bajo la metodología de “Proyectos Pedagógicos Productivos” (PPP) y se establece que el programa de la referencia solo será aplicable para los ciclos 6-7 y 8-9 del nivel de secundaria; reiterando que, originalmente, es para contextos rurales. MEN (2010).
En virtud a lo anterior, queda claro que el modelo educativo flexible alusivo no fue concebido para ser implementado en el contexto urbano. Sin embargo, ante una “necesidad manifiesta” de varios directivos docentes y con el ánimo principal de permitir continuidad en el sistema educativo a estudiantes vulnerables, en condición de extra edad, que terminaban “Aceleración del Aprendizaje” y para poder reintegrar otros que se encontraban desescolarizados, la Secretaría de Educación de Medellín (SEM) promovió y autorizó ofertar cursos, bajo la modalidad de ciclos lectivos del nivel secundaria, en los grados 6-7 y 8-9, tratando así de “emular” una “analogía” con el modelo “Caminar en Secundaria”, diseñado por el MEN para EE del sector rural.
Los materiales pedagógicos que determine el consejo académico para garantizar la apropiación de estándares de competencia y los derechos básicos de aprendizaje “DBA”, en esta estrategia de educación flexible, podrán ser complementados con los módulos diseñados por el MEN para poner en marcha “Caminar en Secundaria” en contexto rural, los cuales pueden ser consultados aquí o se pueden descargar en https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340093.html?_noredirect=1-.
