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Percepción de Ambiente Escolar para Padres de Familia

La Secretaría de Educación de Medellín está indagando sobre cómo son las condiciones de aprendizaje en el establecimiento educativo con la finalidad de identificar qué factores se deben mejorar para propiciar un ambiente escolar apto para el aprendizaje. Por este motivo, estamos entrevistando a docentes, estudiantes y padres de familia para conocer sus percepciones sobre los aspectos académicos, comunicativos, de participación y relacionales que determinan el ambiente escolar. En este cuestionario hay preguntas que le pedirán información sobre hechos y otras sobre sus opiniones acerca de temas relacionados con el establecimiento educativo.

No hay respuestas “incorrectas” o “correctas”; por lo tanto, solicitamos contestar todas las preguntas con sinceridad. Sus respuestas serán totalmente CONFIDENCIALES y ANÓNIMAS, y serán combinadas con las de otros padres de familia para dar resultados totales. No se identificará ningún padre de familia en particular.

¡Muchas gracias de antemano por su colaboración!
I. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO

Nombre del Establecimiento - Sede


Entrada no válida
II. DATOS GENERALES

1. ¿Cuántos hijos(as) suyos(as) estudian en este colegio?

Este campo solo permite números No use espacios, guiones o puntos
2. ¿En qué grado se encuentra matriculado cada uno de sus hijos(as)?

Hijo 1

Hijo 2

Hijo 3

Hijo 4

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Hijo 5

Hijo 6

Hijo 7

Hijo 6

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Grado

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado

Jornada

Seleccione grado


4. ¿Cuál es el nivel educativo máximo alcanzado por usted?, seleccione(*)
Entrada no válida




5. Sexo(*)

Seleccione una opción

6. ¿Cuántos años cumplidos tiene?(*)
Entrada no válida


 
III. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones?
 1.El nivel de exigencia del establecimiento educativo es alto

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2.Los estudiantes que egresan del colegio tienen posibilidades de continuar estudiando gracias a la calidad de la formación que recibe

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3.Los profesores realizan actividades para los estudiantes que aprenden rápido y para quienes necesitan más tiempo, incluyendo la población con Necesidades Educativas Especiales por discapacidad 

Seleccione una opción
4.Usted está satisfecho con los contenidos enseñados en el establecimiento educativo 

Seleccione una opción
5.Usted considera que los profesores del establecimiento educativo están bien preparados para enseñar 

Seleccione una opción
6.Usted considera que la evaluación que realizan los profesores se caracteriza por ser flexible y responde a diferentes necesidades de los estudiantes, como: características comunicativas, ritmos y estilos de aprendizaje, procesamiento de información, tiempos de atención y fatiga, entre otras 

Seleccione una opción
 7.Usted está satisfecho con el nivel de ayuda que su hijo(a) o hijos reciben cuando el (ella) o ellos necesitan asistencia extra para realizar sus tareas

Seleccione una opción
8.Usted está satisfecho con la educación que su hijo(a) o hijos recibieron este año 

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 9.Usted está satisfecho con los métodos de enseñanza utilizados en el establecimiento educativo

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10.Los docentes utilizan diferentes maneras de evaluar, como: juegos, dibujos, exámenes orales y escritos para que todos los estudiantes demuestren lo que han aprendido, incluso los que presentan Necesidades Educativas Especiales por discapacidad o desplazamiento 

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 11.Las directivas del establecimiento educativo están pendientes del progreso de los estudiantes

Seleccione una opción
12.El establecimiento educativo reconoce y estimula a los estudiantes con buenas calificaciones 

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IV. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones?
 1. Los estudiantes y familias reciben información sobre las características, funcionamiento y normas de convivencia del colegio para que todos se sientan bienvenidos.

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2.En el colegio se realizan actividades para conocer las condiciones de la familia y ayudarla a resolver sus problemas.

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 3.La comunicación entre el establecimiento educativo y los padres de familia es buena

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4.Los padres de familia tienen información sobre la forma cómo los profesores evalúan a los estudiantes

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5.Los padres de familia tienen información sobre cuáles son las metodologías que los profesores usan para enseñar

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 6.Yo me siento satisfecho con la respuesta que obtengo cuando contacto al establecimiento educativo con respecto a inquietudes que tengo sobre mis hijos

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7.El establecimiento educativo me contacta cuando mis hijos infringen las reglas del colegio

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 8.El establecimiento educativo le comunica con claridad a usted y a sus hijos(as) los logros a alcanzar en el año escolar

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 9.Los boletines de calificaciones de sus hijos(as) son claros para su comprensión

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 10.El establecimiento educativo se comunica conmigo para comentarme los avances y logros de mi(s) hijo(s)

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 11.Si sus hijos(as) faltan al establecimiento educativo, éste se comunica con usted

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Durante este año, con qué frecuencia:

12. Su(s) hijo(s) han faltado al colegio

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13.Ha recibido información acerca de lo que sus hijos(as) están estudiando

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14.Ha recibido información sobre actividades para sus hijo(as) o para usted: tutorías, programas después del colegio, o talleres de recuperación de logros

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V. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones?
1.El (la) rector(a) tiene en cuenta a los padres de familia al momento de tomar decisiones importantes que afecten a la comunidad escolar

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2.En el establecimiento educativo donde estudia(n) mi(s) hijo(s) me siento bien atendido

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3.El establecimiento educativo facilita la asistencia de los padres de familia a las reuniones gracias a horarios flexibles u otras medidas

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4.En el establecimiento educativo se reconoce y estimula a los estudiantes que apoyan a sus compañeros en el aprendizaje, la participación y la convivencia

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5.En el establecimiento educativo los estudiantes en situación de vulnerabilidad tienen la oportunidad de representar la institución y participar en actividades culturales, recreativas deportivas y académicas que se realizan en la institución

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6.El colegio ofrece una amplia variedad de cursos y actividades que mantienen a mis hijos(as) interesado(s)

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7.Los estudiantes con discapacidades son tenidos en cuenta para todas las actividades del establecimiento educativo

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8.¿Ha sido invitado a un taller, programa o evento del establecimiento educativo?

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9.¿Un profesor u otro funcionario del colegio se ha comunicado con usted con la finalidad de comprometerlo más en el progreso académico de sus hijos(as)?

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Durante este año, qué tan frecuentemente...

10.Las oportunidades para involucrarse en la educación de sus hijos(as)

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11.El colegio le ayuda en cuanto a qué puede hacer usted para contribuir al aprendizaje de sus hijos(as)

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VI. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones acerca del establecimiento educativo de su hijo(a)?
1.El Establecimiento Educativo presta una atención que garantiza el aprendizaje, la participación, la convivencia y el avance de un grado a otro, preparando a los estudiantes para la vida y el trabajo

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2.Hay un adulto responsable (profesor, sicólogo, coordinador, etc.) en el establecimiento educativo en quien mis hijos(as) pueden confiar y recurrir en caso de tener un problema en dicho lugar.

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3.En el Establecimiento Educativo se realizan actividades de entrenamiento para que todas las personas, incluso las que presentan limitaciones, aprendan qué hacer en caso de desastres como: incendios, terremotos, inundación, entre otros.

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4.Mis hijos(as) se encuentran seguros(as) en el establecimiento educativo

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5.El establecimiento educativo es un lugar limpio

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6.El manual de convivencia orienta y promueve el respeto y valoración de la diversidad que se presenta en la comunidad.

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7.Usted está satisfecho con el manejo de la disciplina en el establecimiento educativo

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8.La relación entre los estudiantes es buena

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9.La relación entre los estudiantes y los profesores es buena

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10.El comité de convivencia realiza actividades que permiten disminuir las expulsiones por indisciplina

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11.En el Establecimiento Educativo se realizan acciones para garantizar la permanencia de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con Necesidades Educativas Especiales, discapacidad o desplazamiento

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12.Los estudiantes reciben las ayudas necesarias para aprender y socializar, incluso en situación de NEE, discapacidad o desplazamiento

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13.El establecimiento educativo brinda una adecuada formación en valores

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Con qué frecuencia piensa que los siguientes problemas ocurren en el colegio...

14.Hay discriminación racial o cultural por parte del profesorado

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15.Estudiantes del establecimiento educativo son amenazados o acosados por otros estudiantes debido a su color de piel, religión, género, orientación sexual o discapacidad

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16. Algún estudiante consume o vende drogas ilegales o alcohol en el establecimiento educativo

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17.Hay actividad de bandas criminales en el establecimiento educativo

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VII. PREGUNTAS ADICIONALES
1. En una escala de 1 a 5, donde 1 es el menor y 5 es el mayor, usted, ¿cómo calificaría la prestación del servicio de esta Institución Educativa?

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2.¿Cuál es el mejor medio para que los profesores o el establecimiento educativo puedan comunicarse con usted?

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Desde el comienzo del año escolar, ¿algún adulto en el hogar del estudiante a hecho alguna de las siguientes actividades en la institución educativa del niño?
1. Asistir a un evento de la institución o del grupo, por ejemplo: una obra de teatro, bazar, baile, evento deportivo, feria de la ciencia, entre otros...

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2. Servir como voluntario en el salón de clase o en la institución

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3. Ir a un reunión general de la institución que no sea para entrega de notas, por ejemplo: jornadas de conocimiento del colegio, otros

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4. Asistir a una reunión de la asociación de padres de familia

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5. Ir a encuentros padre-docente programados regularmente con el docente del estudiante

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6. Participar en actividades de recolección de fondos para la institución

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7. Servir en un comité de la escuela: comité de convivencia, etc

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8. Reunirse con un psicólogo o psicoorientador en persona

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4.Durante este año escolar, cuántas veces ha ido un adulto de su hogar a reuniones o ha participado en actividades en la institución educativa del hijo
Entrada no válida

Indique el número de veces


5. ¿Con qué frecuencia hace su hijo la tarea en casa o en otro lugar por fuera de la escuela?

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6.En una semana normal, cuántas horas se la pasa el estudiante haciendo la tarea por fuera de la escuela
Entrada no válida

Indique el número de horas a la semana


7.Qué opina sobre la cantidad de tarea que le asignan al estudiante

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8.¿Hay un espacio en su casa que esté destinado para que el estudiante haga su tarea?

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9.¿Con qué frecuencia cualquier adulto en su casa revisa que la tarea del estudiante esté lista?

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10.En promedio, ¿cuántos días a la semana (en una semana normal) le ayudan al estudiante con su tarea en su hogar?

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11.¿Qué nivel educativo espera usted que su hijo (el estudiante) alcance en su formación?

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Código de la Institución
Escriba el código de la Institución asignado por el encuestador que se encuentra en el instructivo entregado

Escriba el código de la Institución asignado por el encuestador que se encuentra en el instructivo entregado. Este código es de 4 dígitos.


Código del aplicador
Escriba el código de la Institución asignado por el encuestador que se encuentra en el instructivo entregado

Escriba el código del aplicador asignado por el encuestador que se encuentra en el instructivo entregado. Este código es de 3 dígitos.