Estímulo educativo para docentes

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estimulo docente 2016-3

Con el estímulo educativo, la Secretaría de Educación reconoce a los docentes municipales pagados por nómina de la Alcaldía de Medellín (Catorcenales), el 60% de la matrícula para estudio de educación superior, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos en el Decreto 0442 de 2012, modificado parcialmente por el Decreto 01334 de 2014

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191 maestros iniciaron su formación con Mova, Centro de Innovación del Maestro

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Gastronomia 2

191 maestros, maestras y agentes educativos de la ciudad, iniciaron su formación con Mova, Centro de Innovación del Maestro, con una oferta educativa que comprende 10 estrategias. Estos encuentros propician y promueven el ser, el saber, el crear y el vivir de los participantes.

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Medellín formula el PEM

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Medellín formula Plan Educativo Municipal –PEM- para los próximos 12 años.

PEM-12anos

  •  A la fecha, 1.327 ciudadanos han participado de la formulación del Plan que le dará el norte en materia educativa a Medellín en los próximos años.
  • El PEM tiene como principio la dignidad humana y una perspectiva en la formación en capacidades humanas y sociales que buscan una mayor equidad

¿Cuál es la educación que nos soñamos para Medellín en los próximos 12 años? Es una de las preguntas que los ciudadanos participantes han respondido de cara a la formulación del Plan Educativo Municipal. Se trata de una construcción colectiva sobre la educación que necesita Medellín y que permitirá definir y orientar las políticas y retos educativos, de acuerdo con los desafíos sociales, culturales, tecnológicos, pedagógicos y económicos que impone las dinámicas del mundo actual.

La formulación del Plan Educativo Municipal –PEM- ya surtió las dos fases iniciales de construcción que incluyeron la realización de encuentros territoriales en cada una de las comunas y corregimientos de la ciudad, en estos participaron rectores, docentes, estudiantes,  , padres de familia y líderes comunitarios, entre otros.

De igual manera, se hicieron 34 entrevistas a expertos y 10 grupos focales en los cuales participaron: comunidad LGBTI; minorías étnicas; mujeres; juventud; discapacidad y necesidades educativas especiales; innovación y emprendimiento; víctimas de violencia; economía solidaria; educación para el trabajo y el desarrollo humano y educación superior, facultades de educación, normal superior y  ADIDA y finalmente grupo del adulto mayor.

Esta iniciativa se desarrolla por medio de un convenio de asociación entre la Secretaría de Educación de Medellín y la Corporación Interuniversitaria de Servicios –CIS-. Además, el PEM es acompañado por un Comité Asesor conformado por Sapiencia, Eafit, la Universidad de Antioquia, Universidad de Medellín, UPB, ITM, CES, Proantioquia, agremiaciones de colegios y de establecimientos de educación para el trabajo y el desarrollo humano, sindicatos, entre otras

El plan está orientado desde  un enfoque de derechos, el principio de la dignidad humana y perspectiva de formación en capacidades humanas y sociales y como eje articulador el curso de vida..

La equidad es otro de los fines de este Plan y aborda la corresponsabilidad de los diferentes actores involucrados en la educación como la familia, el sector empresarial, los maestros, estudiantes y la comunidad.

El Plan educativo Municipal de Medellín- PEM sigue su marcha y se alinea con las propuestas formuladas en el Plan de Desarrollo Municipal, con el objetivo de que estos insumos contribuyan a definir las líneas estratégicas de la educación para el cuatrienio.

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Así se vivió el Día E

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DiaE4

Día E Institución Educativa Álvaro Marín Velasco

  • El pasado 13 de abril se celebró el Día E. una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional. Todas los planteles educativos estuvieron diseñando estrategias para fortalecer la calidad educativa.
  • Luis Guillermo Patiño, Secretario de Educación de la ciudad hizo un reconocimiento a 3 instituciones educativas que lideran el Índice Sintético de Calidad.

DiaE5Las 217 instituciones educativas oficiales de Medellín celebraron este 13 de abril el Día E, una jornada que congregó a maestros, directivos docentes y estudiantes líderes, quienes reflexionarón sobre la excelencia en sus respectivos planteles y plantearón acciones y compromisos para mejorar su desempeño en el Índice Sintético de la Calidad educativa.

En desarrollo de esta jornada, la Secretaría de Educación reconoció el trabajo de 3 de las instituciones educativas que obtuvieron los mejores resultados en materia de calidad educativa: El colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación y las Instituciones Álvaro Marín Vieco y Javiera Londoño.

En el Día E, los establecimientos educativos abordarón temas como el Mejoramiento Mínimo Anual –MMA-, el fortalecimiento de las estrategias pedagógicas y el reconocimiento del ambiente escolar como factor clave de excelencia educativa.

Para David Alejandro Jaramillo Yepes, rector de la I. E. Álvaro Marín, quien ocupó el tercer puesto a nivel nacional en primaria según el ISCE y la primera en Medellín, estas jornadas son importantes pues: “Somos una institución de inclusión, somos los que más estudiantes tenemos en extraedad, cada docente busca individualizar la enseñanza para lograr óptimos resultados, estas jornadas nos sirven para seguir buscando mejores resultados y bajar el estigma que hemos tenido. Nuestra lucha es por la calidad” señaló el directivo docente.

DiaE6

Día E Institución Educativa Marco Fidel Suárez

El Día E se complementará este sábado 16 de abril con una jornada especial dirigida a padres de familia. La idea es que las familias entiendan que la excelencia educativa no depende sólo del papel del estado o de los maestros; los padres son fundamentales pues gracias a su compañía y compromiso, la educación con calidad es posible.

A continuación el ranking de las 10 mejores IE públicas de la ciudad según el ISCE 2016 sumando primaria, básica y secundaria.

I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

INST EDUC SANTO ÁNGEL

I.E. JESUS MARÍA - EL ROSAL

C.E. MEDIA LUNA

INST EDUC LA PRESENTACIÓN

INST EDUC SANTA ELENA

INST EDUC MATER DEI

INST EDUC ROSALIA SUÁREZ

INST EDUC SANTA JUANA DE LESTONAC

I.E. JAVIERA LONDOÑO-SEVILLA

 

 

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Medellín School Camps

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 estudiantes school camps

  • Con la iniciativa Medellín School Camps, la ciudad busca convertir a sus instituciones oficiales en campamentos de innovación educativa.
  • Inicialmente se espera que gracias a la estrategia, 8 instituciones educativas mejoren su desempeño en las Pruebas Saber en agosto.

La Alcaldía de Medellín presentó la primera fase de la estrategia Medellín School Camps, un plan piloto para la enseñanza del inglés a través de una plataforma virtual que beneficiará a 500 estudiantes.

La iniciativa se implementará en 8 instituciones educativas oficiales que fueron elegidas por sus resultados en el aprendizaje del inglés.

Además de la plataforma virtual, Medellín School Camps incluirá redes sociales y  una metodología en el aula sustentada en la motivación, la emoción y la experiencia, de manera que los estudiantes aprendan mientras se divierten.

De las 8 instituciones vinculadas al proceso, 7 iniciaron la fase preparatoria: Madre María Mazarello, Normal Superior de Medellín, La Presentación, Lucrecio Jaramillo Vélez, Santo Ángel, Colegio Loyola y La Salle de Campo Amor.  

Medellín School Camps es posible gracias a la vinculación de la empresa privada, en este caso de la compañía CognosOnLine que representa a Rosetta Stone, una entidad líder mundial en capacitación virtual de idiomas.

 

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